La Cohorte 3 de BÂTIR

Katelyn Greer

KATELYN

Je m’intéresse au programme BÂTIR, car je pense qu’il pourrait m’apporter les compétences, le réseau et les connaissances nécessaires pour accomplir les choses pour lesquelles je me bats et sur lesquelles je n’ai pas suffisamment progressé.

L’APPRENTISSAGE DE KATELYN EST AXÉ SUR LA LÉGALISATION DES DROGUES ET LA RÉDUCTION DES DOMMAGES :

– Recherches sur diverses organisations à but non lucratif, campagnes et initiatives afin de mieux comprendre le climat politique actuel pour les questions qui nous préoccupent

– Participation volontaire à des campagnes thématiques, soutien à des initiatives en ligne et assistance lors de séminaires en ligne qui explorent des solutions

– Adhésion à la Psychedelic Association of Canada et contact avec la section d’Edmonton de Student for Sensible Drug Policy afin de soutenir leurs efforts au cours de la nouvelle année

Kate Lam

KATE

En tant que nouvelle arrivante au Canada, j’aimerais m’inscrire et en savoir plus sur le travail d’action militante. J’ai été travailleuse sociale à Hong Kong, j’ai organisé des actions politiques, j’ai participé à des manifestations et à des campagnes politiques. Pourtant, je n’ai aucune expérience au Canada et j’aimerais en apprendre davantage et apporter un réel changement à la communauté, en particulier aux nouveaux et nouvelles arrivant.e.s et aux minorités ethniques.

L’APPRENTISSAGE PAR L’EXPÉRIENCE DE KATE EST AXÉ SUR LA PRÉCARITÉ MENSTRUELLE :

– Exploration de l’action militante autour de l’enjeu afin d’identifier les parties prenantes et leurs priorités politiques existantes

– Rencontre avec des organisations qui font progresser des solutions telles que Period Purse et découverte de la manière dont elles élaborent une nouvelle stratégie de campagne

– Coordination avec les partenaires communautaires afin d’étendre les points de distribution pour un accès sans barrière aux produits menstruels

Roshni McCartney

ROSHNI

J’aimerais utiliser ma voix et mes compétences pour avoir un impact sur la communauté. Grâce à mon diplôme en innovation sociale, je suis très consciente des injustices sociales qui existent dans le paysage canadien et j’aimerais apporter des changements. Je pense que le programme BÂTIR peut m’aider à atteindre cet objectif en développant les compétences nécessaires à la défense des intérêts et à l’élaboration de changements efficaces.

L’APPRENTISSAGE PAR L’EXPÉRIENCE DE ROSHNI EST AXÉ SUR LA GARDE D’ENFANTS ACCESSIBLE ET ABORDABLE :

– Recherche de représentant.e.s élu.e.s et de groupes de parties prenantes pour évaluer les progrès actuels (ou l’absence de progrès) du programme national de garde d’enfants en Alberta

– Présentation aux membres de l’Alberta Federation of Labour et à leurs allié.e.s communautaires des défis permanents auxquels sont confrontés les parents qui ont besoin d’un accès à des services de garde d’enfants abordables.

– Dotation en personnel pour une campagne électorale provinciale en faveur d’un.e candidat.e capable de faire progresser la question de l’accessibilité des services de garde d’enfants au niveau législatif

Carly McFall

Elle/Elle (E/E)

Carly McFall

Elle/Elle (E/E)

CARLY

Je souhaite participer au programme BÂTIR, car je veux apprendre à m’engager auprès des fonctionnaires et des responsables politiques locaux et fédéraux afin de créer un changement durable. J’ai fait du bénévolat dans un certain nombre d’organisations tout au long de ma vie et je pense que j’ai aidé à soutenir les membres de ma communauté locale et mondiale, mais je reconnais que la quantité et l’intensité des problèmes auxquels notre monde est actuellement confronté peuvent être abordés plus efficacement au niveau institutionnel. Au cours de l’année écoulée, j’ai constaté qu’un certain nombre d’appels avaient été lancés pour que des membres de la communauté prennent la parole lors de réunions du conseil municipal local. Je veux pouvoir m’exprimer sur les enjeux qui me concernent, mais aussi sur ceux qui concernent les membres de ma communauté au sens large.

L’APPRENTISSAGE PAR L’EXPÉRIENCE DE CARLY EST AXÉ SUR L’ACCÈS AUX TRANSPORTS PUBLICS ET LA SÉCURITÉ :

– Examen du paysage politique actuel à Winnipeg en matière de transports publics afin de mieux comprendre les défis et les possibilités d’intervention

– Participation aux réunions du conseil municipal, des comités et des parties prenantes de la communauté dans la perspective des élections municipales

– Connexion avec Functional Transit Winnipeg pour participer à leur prochaine campagne en cours d’élaboration pour 2023

Stacey Mungur

STACEY

Je souhaite accroître mes connaissances du processus politique et mes compétences pour apporter des changements dans ce domaine. Cela me fera sortir de ma zone de confort. Le domaine politique me met mal à l’aise et me rend nerveuse, et je veux pouvoir changer cela.

L’APPRENTISSAGE PAR L’EXPÉRIENCE DE STACEY EST AXÉ SUR LA VIOLENCE SEXUELLE ET LA POLITIQUE PROVINCIALE :

– Recherche sur l’initiative de la Nouvelle-Écosse en matière de sensibilisation à la violence sexuelle et de financement de projets d’organisations à but non lucratif sur cette question sociale

– Engagement avec le Centre Avalon pour en savoir plus sur leurs efforts continus pour éliminer les agressions/abus sexuels et pour changer la culture socio-politique actuelle

– Suivi du travail du Centre et implication dans ses initiatives à venir

Elaine Ng

ELAINE

J’espère que le programme BÂTIR me permettra de devenir une meilleure participante politique, capable de penser de manière plus holistique et critique, d’avoir de meilleures compétences sociales et une base de connaissances plus vaste concernant notre système démocratique et les institutions gouvernementales, afin que je puisse faire des suggestions politiques concrètes et réalisables pour transformer notre communauté en une meilleure communauté.

L’APPRENTISSAGE D’ELAINE EST AXÉ SUR LES DROITS DES TRAVAILLEUR.EUSE.S ET LA RÉDUCTION DE LA PAUVRETÉ :

– Participation à des réunions de divers groupes de défense des droits pour comprendre comment les droits des travailleur.euse.s sont défendus dans sa communauté

– Participation à des actions coordonnées par les organisations syndicales en faveur du droit à la négociation collective

– Adhésion à ACORN Toronto et contribution à la campagne en cours sur les droits des locataires

Kristiina Raisanen

KRISTIINA

J’étais inscrite à la Laurentian University pendant la crise financière désastreuse de 2021. Mes deux programmes (sciences politiques et philosophie) ont été jugés « inutiles » et « non rentables ». Le programme BÂTIR m’a donné les ressources et la confiance nécessaires pour continuer à lutter en faveur d’une éducation post-secondaire équitable dans le nord de l’Ontario et pour encourager d’autres jeunes au Canada à participer à la vie politique.

L’APPRENTISSAGE PAR L’EXPÉRIENCE DE KRISTIINA EST AXÉ SUR L’ACCÈS À L’ÉDUCATION :

– Organisation avec le Comité triculturel pour l’éducation universitaire à Sudbury, qui s’efforce de ramener dans la région de nombreux programmes postsecondaires perdus

– Contacts avec des groupes culturels de la communauté qui souhaitent rendre l’éducation plus accessible afin d’élargir le soutien des parties prenantes à la commission

– Élaboration d’un plan de communication pour le comité avant un événement organisé au printemps à l’occasion de son deuxième anniversaire, afin de mobiliser autour d’une vision renouvelée de l’enseignement supérieur

Vyshnave Sivasankar

VYSHNAVE

J’ai envie de m’impliquer dans l’action politique pour faire changer les choses et de la mener à bien. De nombreuses questions que les jeunes s’efforcent de résoudre peuvent bénéficier du soutien de politiques et de financements au niveau politique, et je veux apprendre à faire une vraie différence.

L’APPRENTISSAGE PAR L’EXPÉRIENCE DE VYSHNAVE EST AXÉ SUR L’ÉQUITÉ ÉCONOMIQUE ET POLITIQUE MUNICIPALE :

– Examen des questions clés du conseil municipal et des groupes/organisations qui proposent des solutions en matière d’équité économique au niveau local

– Participation aux initiatives d’engagement politique de Progress Toronto, y compris l’action autour des interventions politiques à l’hôtel de ville

– S’inscrire à la série de formations d’hiver organisée par la Urban Alliance on Race Relations afin de mieux comprendre le processus budgétaire de la ville

Tannia Vijeyenthiran

TANNIA

Je m’intéresse à la promotion du développement communautaire par le biais d’un accès équitable aux soins de santé. Les conditions de santé chroniques sont exacerbées par des facteurs tels que le statut économique, l’insécurité alimentaire, le stress, etc. Grâce à ce programme, j’espère acquérir de l’expérience sur la portée que des politiques concrètes peuvent avoir sur la santé communautaire.

L’APPRENTISSAGE DE TANNIA EST AXÉ SUR LE LOGEMENT ABORDABLE ET LES DROITS DES TRAVAILLEUR.EUSE.S :

– Contact avec le Centre canadien du droit au logement (CCDL) et début d’un stage en tant qu’assistante de recherche

– Participation à des réunions d’organisation avec Justice for Workers, qui cherche à mettre en place un salaire minimum de 20 $ et l’extension des congés de maladie payés pour tous et toutes

– Soutenir la coordination de séances d’information sur les droits des locataires par l’intermédiaire du CCDL et d’un certain nombre d’organisations alliées, à l’intention du grand public

Cathy Yan

Elle/Elle (E/E)

Cathy Yan

Elle/Elle (E/E)

CATHY

Je m’intéresse au programme BÂTIR, car mes expériences m’ont appris qu’en fin de compte, ce sont les personnes au gouvernement qui détiennent tout le pouvoir. J’aimerais donc mieux comprendre comment fonctionne le gouvernement, comment les systèmes existants peuvent être modifiés pour permettre une distribution plus équitable du pouvoir, et ce que je peux faire pour générer un changement significatif.

L’APPRENTISSAGE EXPÉRIMENTAL DE CATHY EST AXÉ SUR LE CHANGEMENT CLIMATIQUE :

– Participation à des séances de lobbying avec le Citizens' Climate Lobby (CCL), un groupe communautaire de défense des intérêts

– Réseautage avec les responsables des sections du CCL de la côte ouest afin d’approfondir la compréhension des priorités actuelles, de la gouvernance organisationnelle et des possibilités de contribution

– Organisation du lancement de la première section postsecondaire canadienne du CCL pour le prochain semestre d’automne

Kimberly Yang

Elle/Elle (E/E)

Kimberly Yang

Elle/Elle (E/E)

KIM

J’espère que si je rejoins le programme BÂTIR, je serai en mesure d’acquérir davantage de connaissances et de savoirs civiques sur la manière de maximiser les mesures que je prends pour avoir un impact sur ma communauté. J’espère apporter des changements, apprendre à mieux lancer des projets, à mieux faire passer les bons messages et à trouver les bonnes ressources.

L’APPRENTISSAGE PAR L’EXPÉRIENCE DE KIMBERLY EST AXÉ SUR L’INSÉCURITÉ ALIMENTAIRE :

– Schématisation des projets universitaires et communautaires visant à élargir l’accès à des aliments nutritifs

– Visite d’un centre alimentaire communautaire (CAC) à Montréal pour apprendre comment il innove en s’éloignant du « modèle de la banque alimentaire » en s’engageant dans la défense des intérêts pour aborder de manière significative les enjeux structurels de la pauvreté et de l’insécurité alimentaire

– Implication dans le Dépôt centre communautaire d’alimentation et participation à ses programmes éducatifs tout en poursuivant la recherche de solutions à long terme à l’insécurité alimentaire